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从大一新生开始分层选拔，进行项目训练和专业竞赛，是学院落实“能力范式”的应用型人才培养理念，构建“分层递进、项目贯穿”的工程实践能力培养模式的创新举措。

“互联网+”参赛项目更多，认可度也更高，优秀的项目还会有融资通道和投资人对接。

需要注意的是，大学竞赛的含金量不只取决于竞赛本身，还与参赛者的表现、评委评估和奖项设置等因素有关。

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